che delle modifiche che tale situazione potrà subire per fenomeni prevedibili.
Uno di questi fenomeni, come dicemmo all’inizio, è l’incremento della popolazione, che va tenuto in particolare evidenza quando si vogliono prevedere i futuri probabili bisogni nel campo dell’edilizia scolastica.
E’ per questo che si è dato incarico all'Ufficio Statistica del Comune di esperire un’indagine per stabilire quanti siano oggi i cittadini in età scolastica e soprattutto quanti potranno essere nel quadriennio 1966-69.
E’ stato così redatta la tavola VI dalla quale è possibile rilevare la effettiva consistenza numerica per ciascuna classe da 1 a 19 anni e quindi il movimento che si presume nell’ambito della popolazione scolastica nel corso del quadriennio. I dati sono stati desunti dall'ultimo censimento e sono stati poi aggiornati, tenendo conto delle variazioni successive per fatti migratori e naturali.
Dalla suddetta tavola si rileva innanzi tutto la popolazione scolastica mantovana, e altresì quali variazioni si potranno avere nel quadriennio, tenendo conto, per ogni anno, delle nuove leve scolastiche, dei passaggi da un settore all’altro nonché delle classi che raggiungono l’età del lavoro.
SCUOLA ELEMENTARE
La situazione neN'ambito della scuola elementare si rileva dalla tavola
XIII.
Complessivamente la media di alunni per aula non è molto elevata ; occorre tuttavia considerare che la suddivisione per classi e per sesso rende impossibile l’assegnazione di un esatto numero di alunni per aula.
Tale situazione è suscettibile di miglioramento con la collaborazione dell'Autorità scolastica, la quale è recentemente entrata nell'ordine di idee di destinare obbligatoriamente gli alunni nei diversi casamenti, tenendo conto, nei limiti del possibile, della zona di residenza, mentre in passato l’iscrizione avveniva sulla base di una libera scelta.
Naturalmente il criterio della relativa vicinanza tra abitazione e scuola non potrà essere seguito rigidamente proprio per evitare il sovraffollamento scolastico. Va considerato, però, che nell’ambito del vecchio centro urbano le distanze sono relative e non dovrebbe quindi essere impossibile una migliore distribuzione degli scolari nei casamenti.
Il problema presenta invece una diversa difficoltà nei casi di sovraffollamento degli edifici scolastici della periferia, dove la distanza fra scuola e scuola è più forte. Senza considerare, poi, che spesso si rende necessario l'attraversamento di strade a traffico veloce, di passaggi a livello od altro.
Per questo si è provveduto, attraverso un’accurata indagine, a deter-
minare quanti sono i bambini nati dal 1956 ad oggi, suddivisi per classe, residenti nei quartieri di recente formazione ed in fase di completamento (Valletta Vaisecchi e Zona ex Eridania - Borgo Te - Valletta Paiolo ed exfrutteto ferrovieri - Borgo Beigioioso e zona antistante l'Ospedale - Borgo Pompilio - Borgo Chiesanuova).
L’indagine ha dato le seguenti risultanze :
Zona V. Vaisecchi - Ex Eridania :
Anno di nasciti	1956	1957	1958	1959	1960	1961	1962	1963	1964	1965
numero	31	31	39	50	37	47	57	39	42	50
Le attuali necessità del quartiere si possono concretare in 10 aule (due per classe). Il prevedibile incremento edilizio creerà indubbiamente nuove esigenze, per cui in un secondo tempo sarà necessario prevedere la dilatazione a 15 aule.
La scuola in Valletta Valsechi potrà eliminare l’attuale alto grado di affollamento dell’edificio scolastico « Arrivabene » e tendere a creare un nuovo e miglior equilibrio anche in città.
Zona Borgo Te :
Anno di nascita	1956	1957	1958	1959	1960	1961	1962	1963	1964	1965
numero	40	41	32	46	38	39	36	45	38	42
Le aule ora disponibili sono sufficienti per l’attuale popolazione (due aule per classe) e per quella del prossimo quadriennio.
Il problema più difficile da risolvere resta la zona del quartiere Paiolo ed ex-ferrovieri, dove nonostante il nuovo fabbricato scolastico « Martiri di Belfiore » maggiormente si è risentito dell’ondata di trasmigrazione dal vecchio centro urbano alla periferia.
Zona Paiolo
Anno di nascita	1956	1957	1958	1959	1960	1961	1962	1963	1964	1965
numero	95	113	115	115	133	148	174	185	186	183
L'attuale scuola è costituita da 20 aule ; altre 4 sono state reperite a seguito di locazione.
Va tenuto presente che, in vista dell’utilizzazione della Scuola Kennedy come elementare (tali infatti sono le caratteristiche costruttive), nel
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